مدیر و کارشناسان مرکز آموزش زبان فارسی دانشگاه بوعلی سینا از مرکز آزفای دانشگاه کردستان بازدید کردند

پیرو سیاست توسعه و تبادل تجربه با مراکز بین الملل و مراکز فعال آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان در دانشگاه های کشور، مدیر مرکز آموزش زبان فارسی دانشگاه، جناب آقای اکبر مومنی راد و کارشناسان مرکز در تاریخ 29 دی ماه 1404 به منظور آشنایی با فرایندها و سازوکارهای مرکز آموزش زبان فارسی دانشگاه کردستان از این مرکز بازدید کردند.

در این بازدید که با حضور مدیران و کارشناسان امور بین الملل و مرکز آزفای دانشگاه کردستان برگزار شد، در خصوص چشم انداز توسعه فعالیت های ملی و بین المللی در جهت جذب و آموزش اثر بخش دانشجویان بین الملل و همچنین ساز و کار تقویت و استاندارد سازی آموزش زبان فارسی برای فارسی آموزان غیر ایرانی، بحث و تبادل نظر صورت گرفت.

در ادامه با حضور کارشناسان دو مرکز ، روند اجرایی در ارائه سرویس و خدمات به زبان آموزان در مرکز آزفای کردستان بررسی و ازفضاهای آموزشی، تجهیزات و فرآیندهای یادگیری در آن مرکز بازدید به عمل آمد.

در این بازدید دکتر مومنی راد با اثر بخش دانستن بازدیدهای متقابل و تبادل تجربیات مراکز آزفا، بر برنامه محور بودن و داشتن سند چشم انداز رشد و توسعه برای مراکز مذکور تاکید داشتند و افزودند: توجه به جذب فارسی آموزان از ملیت های مختلف و تسهیل در فرایند ارائه خدمات آموزشی و ارتباط موثر اساتید و کارکنان در همه بخش های آموزشی و فرهنگی دانشگاه ها باید مورد توجه قرار گیرد. در همین راستا در نیمسال گذشته با راه اندازی سامانه های مدیریت ارتباط با زبان آموزان و ارائه خدمات آموزشی بر بستر سامانه های آموزش الکترونیک، علاوه بر آموزش های حضوری، منابع و محتواهای تولید شده توسط مدرسان مرکز دانشگاه بوعلی سینا در معرض دید و استفاده فارسی آموزان قرار گرفته است.

همچنین دکتر جباری رئیس مرکز آزفای دانشگاه کردستان، ضمن تشریح برنامه های و سیاست های مرکز آموزش زبان فارسی در دانشگاه کردستان، اظهار امیدواری کرد، تبادل تجربیات منحصر به دید و بازدیدها نشده و در قالب پروژه های مشترک عملی و به منظور رشد و ارتقاء سطح خدمات آموزشی، پژوهشی و فرهنگی در دو مرکز ، برنامه ریزی و اقدام های لازم صورت پذیرد.

در نهایت ضمن بررسی سامانه ارائه خدمات غیر حضوری به فارسی آموزان دانشگاه کردستان ( سامانه لیمس)،پیرامون موضوعات مختلفی از جمله سازوکار مالی و شیوه‌های برنامه‌ریزی آموزشی مرکز، برنامه‌های فرهنگی، محتوا و منابع درسی، ارزیابی کیفیت آموزشی و روش‌های بهبود عملکرد زبان‌آموزان و.چالش‌های عملی و راهکارهای مقابله با آنها گفتگو و تبادل نظر صورت گرفت./